行业知识

有关跨越小河的体育活动策划

手机页面二维码 2020-05-19         

方针

操练立定跳远和助跑跨跳,开展幼儿腿部肌肉的力气及动作的协调性。

预备

粉笔、长绳等。

进程

1.设置小河

教师和幼儿一同,在活动场所上用粉笔和绳子设置出一条条小河,小河可排列成圆形、曲线等。

2.演示与操练

先让幼儿毛遂自荐,测验不同的跳动办法,向我们扮演。教师给予辅导,并要点演示和解说立定跳远和助跑跨跳的动作办法然后,让幼儿自在操练这两种办法。

操练必定时刻后,让幼儿排成一队,逐一跨过小河。

3.跨过小河竞赛

将幼儿分红两组,先自在操练,然后两组竞赛。要求:立定跳和助跑跳相结合。

主张

1.教师要操控好幼儿的活动量;场所要安全;小河的宽度要合适幼儿的跳动才能。

2、活动完毕,让幼儿拾掇场所,培育幼儿有头有尾的良好习惯。

听指令抱成团

游戏方针:1、经过各种起跑的游戏,进步儿童快速起动的才能。

2、加强儿童听信号做出反响的才能。

游戏进程:

小朋友成一路纵队围成一圈,前后坚持必定的间隔,教师站于圈中进行指挥,小朋友们前进行绕圈走的操练。

第一步游戏:在跋涉中,教师喊自己的姓名,听到要求后,一切小朋友们快速跑到教师的身边,抱成一团。

第二步游戏:在跋涉中,教师恣意喊出班上二个小朋友的姓名,听到姓名后,此两名小朋友不动,其他小朋友快速涣散跑到此两名小朋友的身边抱成一团。

规矩:

1、被叫到的二名小朋友坐落圈的两头。

2、教师注意安全的要求。

主张:

此类游戏能够凭借器件来进行,例如:在小朋友围成的圈内或圈外相应方位,放两种至三种色彩的大呼啦圈若干,教师能够恣意喊出某种色彩,小朋友们快速集合到相应的圈内抱着团。

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